<p>Las Naciones Unidas y la UNESCO consideran importante la innovaci&oacute;n digital en materia de educaci&oacute;n. Las nuevas tecnolog&iacute;as se consideran como una necesidad social para garantizar el derecho humano a la educaci&oacute;n, especialmente en un mundo que cada vez m&aacute;s frecuentemente tiene que hacer frente a crisis y conflictos.</p>

<p>En pandemia, fueron los pa&iacute;ses con menos infraestructuras digitales y sistemas de aprendizaje digital los que sufrieron mayores interrupciones educativas. Esta crisis resalt&oacute; la importancia de integrar tecnolog&iacute;as para transformar los modelos educativos, construir sistemas inclusivos y resilientes, y mejorar el acceso a oportunidades educativas.</p>

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Por ello, a partir de entonces se empez&oacute; a trabajar para la alfabetizaci&oacute;n digital, especialmente entre docentes y estudiantes, y haci&eacute;ndolo extensivo a toda la comunidad educativa y la sociedad en general.</p>

<p><strong>&iquest;Qu&eacute; es el aprendizaje digital?</strong><br />
El aprendizaje digital se refiere al proceso de adquirir conocimientos, habilidades y competencias utilizando tecnolog&iacute;as digitales. Este enfoque educativo aprovecha herramientas y recursos digitales, como computadoras, dispositivos m&oacute;viles, software educativo, plataformas en l&iacute;nea y recursos en la nube, para facilitar la ense&ntilde;anza y el aprendizaje.</p>

<p>El aprendizaje digital ofrece flexibilidad en t&eacute;rminos de acceso al contenido educativo y la posibilidad de adaptar el ritmo de estudio seg&uacute;n las necesidades individuales. Adem&aacute;s, puede facilitar la participaci&oacute;n activa del estudiante, fomentar la colaboraci&oacute;n en l&iacute;nea y proporcionar retroalimentaci&oacute;n instant&aacute;nea.</p>

<p>La UNESCO adopta un enfoque humanista donde sean las tecnolog&iacute;as las que sirvan a las personas, y que est&eacute;n dise&ntilde;adas para este fin.</p>
