<p>El Plan de Formaci&oacute;n Dual es un cambio de paradigma donde el aula se expande hac&iacute;a la f&aacute;brica, la industria y el laboratorio. El conocimiento t&eacute;cnico se fusiona con la experiencia real, garantizando que los j&oacute;venes egresen con herramientas que el mundo laboral actual demanda.</p>

<p>El acto cont&oacute; con la presencia de la vicegobernadora de la provincia Myriam Prunotto, el ministro de Educaci&oacute;n de la Provincia de C&oacute;rdoba, Horacio Ferreyra, en representaci&oacute;n del intendente Dami&aacute;n Bernarte, el presidente del Concejo Deliberante Mario Ortega, el intendente de Las Varas Fabi&aacute;n Mac&iacute;as, la secretaria de Fortalecimiento Institucional y Educaci&oacute;n Superior Claudia Maine, el director General de Educaci&oacute;n T&eacute;cnica y Formaci&oacute;n Profesional Diego Su&aacute;rez, la inspectora de la Regi&oacute;n 2 a cargo de la Subinspecci&oacute;n General de Educaci&oacute;n T&eacute;cnica y Formaci&oacute;n Profesional Claudia M&eacute;ndez, el director de la Casa de C&oacute;rdoba Fernando Grimaldi, el secretario de Vinculaci&oacute;n Educativa, Tecnol&oacute;gica y Productiva Juan Pablo Bono  y Director de Ciencias Pablo Ambrosino, representas de empresas,  de las C&aacute;maras Productivas, directivos y estudiantes del IPET 50, IPETYM 89, IPEA 222, IPEA 403 y ProA T&eacute;cnica. </p>

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Para referirse a esta iniciativa, el presidente del Concejo Deliberante, Mario Ortega, afirm&oacute; que &ldquo;El Plan Dual es ante todo un dialogo de saberes entre el Estado, la escuela y la empresa. Nuevamente somos pioneros en la implementaci&oacute;n de un proyecto educativo aggiornado a los tiempos que corren, que busca acercar la academia a las industrias. En los tiempos que corren, las nuevas metodolog&iacute;as exigen que cada vez est&eacute; m&aacute;s cerca la educaci&oacute;n del trabajo&rdquo;.</p>

<p>Adem&aacute;s, se&ntilde;al&oacute; la importancia de que los estudiantes &ldquo;puedan tener una experiencia y enriquecerse con lo que aprenden en las empresas&rdquo;.</p>

<p>Por &uacute;ltimo, remarc&oacute; que &ldquo;desde el municipio estamos muy contentos de ser pioneros ya que la educaci&oacute;n es la herramienta que nos sigue abriendo puertas hacia el futuro&rdquo;.</p>

<p>En tanto, el director general de Educaci&oacute;n T&eacute;cnica y Formaci&oacute;n Profesional, Diego Su&aacute;rez, destac&oacute; el alcance del Plan Dual y explic&oacute; que se trata de un &ldquo;sistema que funcion&oacute; en todo el mundo con mucho &eacute;xito, con m&aacute;s de 20 a&ntilde;os en Francia, Alemania y Espa&ntilde;a&rdquo;. En ese sentido, remarc&oacute; que al pensar la propuesta &ldquo;de acercar el mundo del trabajo con la educaci&oacute;n, el ministro nos marc&oacute; el camino a seguir a la cordobesa, &uacute;nico en el pa&iacute;s&rdquo;.</p>

<p>El Plan Dual plantea un modelo de alternancia entre la escuela y la empresa, donde los estudiantes desarrollan capacidades t&eacute;cnicas, digitales y socioemocionales en contextos reales. &ldquo;Estoy convencido de que el Plan Dual es una de las soluciones para la educaci&oacute;n t&eacute;cnica&rdquo;, sostuvo Su&aacute;rez, quien adem&aacute;s valor&oacute; &ldquo;la voluntad pol&iacute;tica del Gobierno de C&oacute;rdoba para llevarlo adelante&rdquo; y subray&oacute; que &ldquo;tenemos un Estado presente&rdquo;.</p>

<p>Por su parte, la vicegobernadora de la Provincia de C&oacute;rdoba, Myriam Prunotto se&ntilde;al&oacute;, entre otras cosas que &ldquo;entre los m&uacute;ltiples programas que tiene el Gobierno Provincial referidos a la educaci&oacute;n, est&aacute; pasando algo novedoso para nuestra provincia y para la Argentina. Dentro de lo que son las Mesas Coordinadoras Locales Educativas se detect&oacute; esta necesidad de fomentar el arraigo, que los estudiantes que se vayan a estudiar a las grandes ciudades vuelvan a sus localidades de origen&rdquo;.</p>

<p>&ldquo;Lo que estamos firmando aqu&iacute; con estas cinco escuelas de San Francisco, Las Varas y Devoto demuestra que nuestro gobernador Mart&iacute;n Llaryora no discrimina entre localidades grandes o peque&ntilde;as, la igualdad de condiciones es para todos los estudiantes y para el sector productivo. En ese sent&iacute;, quiero agradecer al sector productivo por invertir para que esto que est&aacute; sucediendo hoy aqu&iacute; sea posible&rdquo;, concluy&oacute;.</p>

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En representaci&oacute;n a los estudiantes de 7&ordm; a&ntilde;o de la Escuela ProA T&eacute;cnica San Francisco, Joaqu&iacute;n Leiva destac&oacute; la formaci&oacute;n t&eacute;cnica que durante 7 a&ntilde;os los ha formado en aspectos solidos te&oacute;ricos y que ahora con esta posibilidad les permitir&aacute; aplicar lo aprendido y transformarlo en experiencia real. </p>

<p>&ldquo;Estas capacitaciones nos permiten atravesar el puente entre lo que aprendimos en el aula y la realidad del trabajo, hemos pasado 7 a&ntilde;os dentro de la instituci&oacute;n, aunque nos ha formado en crecimientos s&oacute;lidos en aspectos te&oacute;ricos y esta oportunidad nos va a permitir transformar eso en experiencia real y desarrollar nuestra realidad profesional. Estamos ansiosos por escuchar a los trabajadores cuando nos compartan consejos, emocionados porque ya no se trata de probar un examen sino de resolver un problema real que tiene una empresa en la ciudad lo cuales depositan su confianza en nosotros y en el sistema educativo. Hoy dejamos de ser solo estudiantes de aula para convertimos en protagonistas de nuestro propio futuro y camino laboral&rdquo;.</p>

<p>De la teor&iacute;a a la pr&aacute;ctica profesional</p>

<p>En representaci&oacute;n de los estudiantes de 7&ordm; a&ntilde;o de la Escuela ProA T&eacute;cnica San Francisco, Joaqu&iacute;n Leiva destac&oacute; la formaci&oacute;n t&eacute;cnica recibida durante siete a&ntilde;os y el valor de estas nuevas oportunidades para su desarrollo profesional. &ldquo;Estas capacitaciones nos permiten atravesar el puente entre lo que aprendimos en el aula y la realidad del trabajo&rdquo;.</p>

<p>Adem&aacute;s, remarc&oacute; el recorrido acad&eacute;mico realizado: &ldquo;Hemos pasado 7 a&ntilde;os dentro de la instituci&oacute;n, que nos ha formado con bases s&oacute;lidas en aspectos te&oacute;ricos, y esta oportunidad nos va a permitir transformar eso en experiencia real y desarrollar nuestra realidad profesional&rdquo;.</p>

<p>Tambi&eacute;n expres&oacute; entusiasmo por esta nueva etapa manifestando que &ldquo;estamos ansiosos por escuchar a los trabajadores cuando nos compartan consejos, emocionados porque ya no se trata de aprobar un examen sino de resolver un problema real que tiene una empresa en la ciudad que depositan su confianza en nosotros y en el sistema educativo&rdquo;.</p>

<p>Finalmente, concluy&oacute; destacando el cambio de rol que atraviesan: &ldquo;Hoy dejamos de ser solo estudiantes de aula para convertirnos en protagonistas de nuestro propio futuro y camino laboral&rdquo;.</p>
